jueves, 7 de junio de 2012

Montaña invernal. Formación invernal (una parte)


PLANTA CARA A LA PENDIENTE      Arva

SUBIR MONTAÑAS EN INVIERNO.
          La nieve transforma la cara de la montaña, tapando obstáculos y creando otros nuevos, y las cumbres que en verano se vencen con algo de esfuerzo y sin ningún riesgo, se transforman en un  terreno difícil en el que hay que moverse con sumo cuidado. Sólo estar en posesión de unos conocimientos y una técnica básica, nos abrirá la puerta a un mundo de paisajes y sensaciones inolvidables.
          Cuando la nieve se endurece y las pendientes se empinan más allá de los 35 o 40 grados, la marcha se convierte en escalada, sencilla pero escalada al fin y al cabo. La conjunción de saber, equipo y técnica es la llave que abre la puerta a un sin fin de bellas ascensiones.




LO BÁSICO

          Dando por hecho el conocimiento elemental sobre vestimenta y de la famosa teoría de las capas, nos vamos a centrar en elementos específicos.
         
*    Botas. Olvídate de las de trekking por muy buenas que sean; necesitaras botas calientes, impermeables y con una suela rígida. Solo así podremos hacer una huella en nieve dura y sacar todo el provecho a los crampones. Podemos escoger entre las de plástico o las de cuero.

BOTAS
VENTAJAS
INCONVENIENTES




PLÁSTICO
Totalmente impermeables
Aparatosas e incómodas cuando hay que andar en terreno pedregoso o trepar
Buena capacidad aislante
No necesitan mantenimiento
Compatibles con todos los crampones




   PIEL
Más ligeras y polivalentes.
Menos impermeables y calientes
Mejor tacto
Requieren mantenimiento

A igual prestaciones más cara
   

*                        Piolet. Es el símbolo del alpinismo. Por algo será.

Tiene una doble función:
§  Ayudar a progresar con seguridad.
§ Detenernos en caso de caída.
          Para el tipo de ascensiones que nos ocupan necesitaremos un piolet de entre 60 y 70 cm  de longitud y con una hoja curva clásica. Un piolet más corto es más resultón pero nos obligará a caminar desequilibrados, no sirve para sondear y como sistema de anclaje resulta insuficiente.
          Para elegir la longitud adecuada, agarra el piolet por la cruz (parte intermedia entre el pico y la pala y en la vertical del asta) y estira el brazo a lo largo del cuerpo. En esta posición la punta inferior (el regatón) debe quedar a unos 10 cm del suelo.

*    Crampones,  la mayoría de los que se venden hoy son semi rígidos (la parte trasera y delantera están unidos por un eje de acero flexible), pero hay hasta tres formas de  fijarlos a las botas:
              
§  Correas, que es universal.
§  Semiautomática, que sirve para casi todas las botas rígidas.
§  Automática, solo apta para botas que estén preparadas.

          Es obligatorio cerciorarse entre la compatibilidad entre bota y crampón. Normalmente tienen 12 puntas pero también los hay de 10 más ligeros.

*    Polainas o Guertres, Impedirán la entrada de nieve en la caña de la bota y aumentaran su impermeabilidad. Las fabricadas en cordura con su interior resinado proporcionan un resultado satisfactorio.

SEGURIDAD ACTIVA.

          Aunque estamos tratando de ascensiones fáciles, lo mutable de las condiciones en la montaña hace aconsejable llevar una cuerda para hacer frente con más seguridad a pasajes delicados o para bajar un  rápel en un tramo demasiado empinado. La cuerda aconsejada  deberá tener unos 8 mm de diámetro y unos 30 metros de largo. Para unirnos necesitaremos un arnés ligero y finalmente no debemos de dejar de llevar  dos o tres lazos grandes de cinta y al menos cuatro mosquetones con cierre de seguro para instalar algún anclaje en la nieve.

TÉCNICAS FUNDAMENTALES.

a.- Diagonales de pendientes suaves (hasta 45º de pendiente),

*    Piolet bastón
       En el terreno que nos estamos moviendo es el modo más usual. Se agarra por la cruz y se va plantando verticalmente en la nieve, va siempre en el lado de la montaña cuando subes o bajas en diagonal.
          Como la diagonal no será eterna para cambiar de dirección se procede de la siguiente forma:
-  Hunde el piolet apoyándote  con las dos manos en la cruz,
-  Abre los dos pies a lo Charlot.
-  Llevar la dragonera metida puede molestar la operación, aconsejo acostumbrarse a andar sin ella y no soltar para nada el piolet.

En general el pico siempre mira a la pendiente: hacia delante durante el ascenso y hacia atrás en el descenso.


           
Forma de detenerse en situación de equilibrio                                               Cambio de dirección



b.- Diagonales más acentuadas.

*    Piolet escoba
     Cuando hay que levantar para seguir con el piolet bastón, puede aplicar la técnica de piolet escoba. Cogeremos la herramienta con las dos manos como si fuera un remo, una sobre la parte final del asta y la otra con la palma de la mano en la cruz, manteniéndolo cruzado en la diagonal frente al cuerpo y perpendicular a la pendiente. En esta técnica el pico siempre mira hacia delante nunca hacia el cuerpo.



c.- Ascensos directos -  Pendientes empinadas– nieve blanda

*    Piolet mango
     Se sujeta el piolet con las dos manos sobre la cruz y la parte ancha del mango mirando hacia nosotros. Se hunde entonces vertical y profundamente. Si solo penetra hasta la mitad o un poco más se puede agarrar con una mano en el mango y la otra en la cruz.



d.- Ascensos directos – Pendientes empinadas – nieve dura

*    Piolet apoyo,
Tanto para subir como para bajar directamente solo se introduce el pico en la nieve, el mango y el regatón se apoyan en la superficie.



e.- Descensos de cara al valle – nieve blanda.
*    Paso hundido,
Levantando la puntera para clavar el tacón de la bota y cargando el peso sobre la pierna estirada. Si la pendiente se hace más pronunciada bajaremos la espalda hasta casi sentarnos para retrasar el centro de gravedad



          Tallar peldaños con la pala del piolet constituye un recurso inestimable a la hora de atravesar una sección de nieve dura sin crampones o de hielo con ellos sino te sientes suficientemente seguro.





CRAMPONAJE

          
Caminar con crampones exige algo de concentración para no andar enganchándose  con los pantalones o las polainas.
Es mejor dar muchos pasos cortos que pocos y largos.
Técnicas:
-  Pies planos o francesa.- Clavamos a un tiempo todas las puntas de la suela
-  Puntas delanteras.- Solo utilizamos las 4 puntas delanteras de cada pie.
-  Tercer pie.- (híbrido de los anteriores)Un pie plano y el otro puntas delanteras.


                                                                                                             Tercer pie
AUTODETENCIÓN.

       Conocer todas las técnicas de progresión en ascenso o descenso no garantiza que no tengamos un resbalón, y cuando esto sucede, es imprescindible saber detenerse antes de tomar velocidad. Lejos de ser una reacción instintiva como creen algunos, exige mucha práctica para automatizar movimientos.

          La efectividad de esta técnica esta supeditada al tiempo de reacción pues cuanta más velocidad se adquiera más difícil será parar.

          La autodetención tiene unos límites que vienen marcados por la inclinación y la dureza de la nieve. Si la nieve es muy blanda el piolet no agarra suficiente. Si esta muy dura, se alcanza velocidad rápidamente, el piolet penetra poco y la distancia de frenado se alarga.


       La posición fundamental de frenada al resbalar es:

- Coger el piolet con las dos manos y colocarlo cruzado diagonalmente delante del pecho.

  - La mano inferior cubre el regatón, que apunta al exterior a la altura de la cadera.

  - La otra mano coge la cruz del piolet manteniéndola a la altura de la clavicula del lado opuesto con el pulgar bajo la pala, y la palma y los dedos por encima de la cruz.

- El pico debe estar dirigido hacia el frente.

¡Nunca sostengas el piolet verticalmente ante ti en vez de en diagonal para evitar heridas en la cara!


*                                  Formas de autodetención. Existen varias formas según como se inicie la caída.


*    Deslizamiento sobre el trasero, de espaldas y cabeza arriba.

          Nunca intentes detenerte hundiendo el regatón en la nieve ya que el piolet se volteará y lo perderás. sSSSi llevas crampones debes levantar los pies arriba.
                                                 

                                                                        
*          Deslizamiento cabeza hacia abajo.
         
          La cosa se complica, pues hay que girar el cuerpo, colocarse cabeza arriba en la posición anterior y a partir de hay frenar.
           Para esto es necesario apoyar el pico en la nieve por delante y a un lado de manera que sirva de eje de rotación, basculando las piernas.



*          Deslizamiento cabeza abajo y de espaldas.

          La situación se complica más, al igual que en el caso anterior hay que darse la vuelta primero para quedarse cabeza arriba y luego detenerse.
          Esta vez el punto de apoyo sobre el que tenemos que pivotar lo situamos a un lado, a la altura de la cadera estirando los brazos.










*          Detenernos sin piolet.

     Debemos reducir la porción del cuerpo que toca la nieve al mínimo posible, esto es: las manos y los pies.





ASEGURAMIENTO

     Cuando no te sientes completamente cómodo y tranquilo mientras asciendes empleando el piolet como autoseguro, llega momento de atarse e instalar para el aseguramiento, o bien bajar y buscar otra ruta.

     Es muy importante advertir que ha no ser que se utilicen anclajes, la cuerda puede transformar una caída individual en una colectiva.





Métodos.

*    Piolet – bota.

§  Para emplearlo escarbaremos una repisa en la nieve y nos situaremos en posición de equilibrio con los pies bien asentados, separados y perpendiculares a la dirección del posible tirón.
§  Hundiremos el mango del piolet todo lo que podamos tras la bota del lado de monte, y con esta bota presionaremos hacia el para mantenerlo en su sitio.
§  Pasaremos la cuerda alrededor del piolet y luego por delante del tobillo, dibujando una ese.
§  La mano del valle sujeta allí la cuerda, llevándola más atrás para aumentar el rozamiento.
§  Con la mano del monte sujetaremos la cabeza del piolet y recogeremos la cuerda.

*    Piolet – mosquetón

§ La posición del cuerpo y del piolet son las mismas que en el anterior, pero en éste se le ata una cinta corta en el mango al ras de la nieve y a ella un mosquetón.

§ El pie de monte pisa la cinta (cuidado con no pincharla con lo crampones) dejando libre el mosquetón.

§ La cuerda que viene del montañero que sube asegurado pasa por el mosquetón y de él por detrás de la espalda a la mano de freno (la de monte) del asegurador.









ASCENDER O DESCENDER EN UN LARGO DE CUERDA.

          Es cuando tenemos que ascender o descender asegurados durante un tramo equivalente a toda la longitud de la cuerda, es imperativo establecer un anclaje donde se pueda fijar el asegurador para no ser arrastrado por el compañero que cae.

          Como anclaje de reunión, lo más rápido y sencillo de montar es un lazo de cinta alrededor de un sólido bloque de roca. A falta de ello lo normal es instalar una reunión con el piolet horizontal profundamente hundido en la nieve. Para ello excavaremos una zanja perpendicular al sentido al sentido de tracción de medio metro de profundidad y de la longitud del piolet.

          A continuación excavaremos un canal estrecho que parta del fondo de la zanja hacia abajo, en dirección a la caída.

          Ataremos un anillo de cinta largo a mitad del mango del piolet y lo meteremos en la zanja sacando la cinta por el canal. Si la nieve es blanda, taparemos la zanja con nieve apisonada.

          Unos dos metros debajo del anclaje cavaremos con los pies una trinchera en forma de V invertida para sentarnos con las piernas estiradas y nos ataremos al extremo de la cinta que viene del piolet enterrado.

          Aseguraremos al compañero por detrás de la cintura, nudo dinámico, o aparato específico en un mosquetón unido al arnés.

TRABAJO DE SENDERO ECOLÓGICO CON CUADERNILLO DE ACTIVIDADES


  1. Confecciona un sendero ecológico con cuaderno de actividades de educación ambiental especificando la edad de los participantes. Debe contener:
-        Advertencias y recomendaciones ( por ej.no ensuciar ni dejar huellas de nuestro paso, etc, etc )
-        Croquis del sendero y puntos de parada. ( puede ser inventado )
-        Tareas a realizar en cada parada.
-        Tablas sencillas para la identificación de…
-        Espacios libres para dibujar.
-        Sencillas preguntas.

Ejemplos en:
o en actividades de educación ambiental: salvemos la costa – junta de andalucia Google

APUNTES EL PATRIMONIO NATURAL EN LA COMUNIDAD ANDALUZA


EL PATRIMONIO NATURAL EN LA COMUNIDAD ANDALUZA

Objetivos de los Espacios naturales protegidos
•        Conservación de los ecosistemas característicos representativos de un territorio.
•        Protección y conservación de elementos naturales de valor singular.
•        Contribución a la supervivencia de especies animales y vegetales por la conservación de sus hábitats
Características ambientales del territorio andaluz.
•        Múltiple variedad de ecosistemas y paisajes ( entre el mar y el interior ), derivada de su compleja orografía.
•        Gran complejidad estructural, con sierras, macizos, valles, altiplanos, llanuras costeras, costas suaves y acantilados.
•        Los tipos de rocas casi exclusivamente de origen sedimentario, muy raras las volcánicas o metamórficas.
•        El clima es mediterráneo pero con grandes variaciones.
•        Gran diversidad de suelos por la interacción de varios factores: roca, clima, vegetación, relieve y tiempo.
•        Flora muy rica y variada, con alto número de endemismos.
Principales formaciones de vegetación
En diferente grado de conservación…
Carrascales
•        Vegetación mediterránea más característica de la C. M.
•        Si está bien estructurado, presenta un estrato arbóreo con carrasca y uno arbustivo con palomesto, aladierno y cade.
•        Hay pocos bien conservados
Coscojares
•        Primera etapa de sustitución.
•        Típico de zonas semiáridas.
•        En la zona litoral se desarrollan lentiscares compuestos de lentisco y coscojas acompañadas de palmito.
Alcornocales
•        Raros en la C.A.
•        En suelos pobres en bases y de elevada humedad ambiental ( sierra De los Filabres, de Cabrera, …)
Sabinares
•        Son frecuentes en el interior de la comunidad.
•        Predomina la sabina albar acompañada de enebro.
•        De alto valor ecológico.

Quejigares
•        En zonas subhúmedas o umbrías, junto a los sabinares.
•        Son semi-caducifolias, predominando el quejogo y el arce.
•        En el estrato herbáceo aparece la hiedra y la violeta endémica.
Pinares
•        Los naturales no son frecuentes en la CA, solo en zonas de montaña  (más de 1600m) son naturales, de pino silvestre, con un sotobosque de sabina rastrera.
•        En zonas más bajas, mezclado con pino laricio o sabina albar.
•        El resto procede de repoblación.
Comunidades acuáticas o palustres
•        Abundan las comunidades de lentejas de agua en zonas remansadas.
•        Tb otras comunidades con raíces bajo el fondo, dominando la lengua de oca.
•        Otras son los carrizales, eneales y juncales
Comunidades de ríos y ramblas
•        En los ríos se desarrolla vegetación ligada a humedad constante: saucedas y choperas, karts de yesos de sorbas, Rio Aguas.
•        En las ramblas se desarrollan comunidades de adelfa, y en aguas algo salinas, tarayales.
Vegetación litoral
Pueden distinguirse tres tipos de ecosistemas naturales:
•        Playas arenosas y dunas.
•        Acantilados, con vegetación propia de grietas e influencia de ambientes con salinidad elevada.
•        Saladares, con vegetación de ambientes hipersalinos.

Fauna
Biodiversidad elevada y especies endémicas de gran valor
PECES, ANFIBIOS Y REPTILES
•        Dos especies endémicas del levante, el fartet y el samaruc.
•        Entre los anfibios destacan el gallipato y varias especies de sapos.
•        Entre los reptiles abundan los galápagos, lagartos, serpientes y otros grupos con escasos individuos.
Mamíferos
•        Alto número de especies de murciélagos.
•        Gran cantidad de mamíferos superiores como el zorro, la gineta, la garduña y el gato montés.
•        Varias especies de interés cinegético, como el jabalí, el muflón, la cabra hispánica, el ciervo, etc
Avifauna
•        Es de gran interés y mucha riqueza, siendo la comunidad una zona de alto valor por ser receptora de aves invernantes y lugar de paso de multitud de aves migratorias.
•        Son de gran interés las aves marinas nidificantes, así como las anátidas.
•        De gran importancia son los humedales distribuidos por el territorio andaluz.
•        Otro grupo lo constituyen las rapaces ( en regresión ), de hábitos diurnos o nocturnos, como son el aguilucho cenizao, el buitre, el ratonero, el azor, el águila real, el águila perdicera, etc
•        Los contingentes de aves forestales son de gran importancia por su contribución al control de plagas de las masas forestales.

En definitiva, la naturaleza Andaluza presenta un alto grado de biodiversidad con una alta variedad de ecosistemas, a menudo amenazado por actividades antrópicas desarrolladas de modo desordenado y poco respetuoso con el medio.

     PROCESOS DEGRADATIVOS EN ANDALUCÍA

•        Alto riesgo de erosión
•        Fuertes pendientes y suelos poco cohesionados.
•        Lluvias escasas pero a menudo de carácter torrencial.
•        Influencia del hombre…
•        Fuerte incidencia de incendios forestales
•        Gravísimo problema, pues genera otros como la pérdida de la biodiversidad, procesos erosivos que llevan a la desertificación, alteración del régimen hidrológico, etc.
•        En los últimos años han habido incendios abundantes y de grandes proporciones en todo el territorio
•        Sobreexplotación de acuíferos
•        Hay una demanda muy alta para el regadío y para abastecer el creciente desarrollo urbanístico.
•        Hay indicios de agotamiento de los acuíferos y una creciente tendencia a la salinización de los litorales
•        Transformación de cultivos
•        El abandono de cultivos en áreas marginales (bancales) ha generado importantes procesos erosivos.
•        La transformación de cultivos de secano en regadíos ha generado importantes cambios en los ecosistemas
•        Proliferación de fenómenos urbanísticos masivos e incontrolados
•        Destruyen enclaves naturales ( por ej. Carboneras)
•        Necesitan de infraestructuras
( depuración de aguas residuales, vertederos de residuos sólidos, etc)
•        Vertidos de toda índole
•        De los barcos.
•        etc

APUNTES METEOROLOGÍA



METEOROLOGÍA

Definición: es la ciencia que estudia los fenómenos atmosféricos.

OBJETIVO : es aprovechar al máximo las informaciones de los servicios meteorológicos y conseguir un conocimiento de la meteorología local.

Se trata de conocer los riesgos para asumir solo aquellos para los que estamos preparados.

Etimología: Del griego meteora: cuerpos celestes y Logos: tratado de.

Introducción:

-        El primer centro meteorológico internacional data de la mitad del siglo XIX.

-        Actualmente son los satélites los que envían información.

-        Es una ciencia interdisciplinar, vinculada a la física, química, estadística, geofísica y a la oceanografía.

-        Ayuda a la agricultura, pesca, ganadería, industria, economía, medicina, turismo, transporte y es imprescindible para las comunicaciones por tierra, mar y aire.

-        Las aseguradoras también tienen su ayuda.

LA ATMÓSFERA

Capas de la atmósfera:

ØTroposfera: en ella se desarrollan los fenómenos meteorológicos, tiene unos 17km de espesor.
ØEstratosfera: se extiende hasta unos 50km de altitud.
ØMesosfera: su espesor llega hasta los 80km aproximadamente.
ØTermosfera o ionosfera: es la última y la temperatura crece con la altura, aquí se producen las auroras boreales.
“A nosotros nos interesa solamente la troposfera para nuestro trabajo”.

Factores que influyen en el estado de la atmósfera:

MASA DE AIRE: se trata del volumen determinado de este gas, sometido en un tiempo dado a unas características propias que lo diferencian en ese tiempo dado de otra masa de aire distinta ( ejemplo: echamos aceite en un vaso de agua )

1. Temperatura del aire.

-        La temperatura media de la superficie terrestre es de unos 15º C.
-        La temperatura se mide con termómetros y termógrafos.
-        Las escalas empleadas con más frecuencia son centígrados o  Celsius y Fahrenheit. Nosotros utilizamos la escala en centígrados, donde el hielo funde a 0º.
-        La variación de la temperatura depende de la latitud, altitud, época del año, momento del día y características del entorno.
-        La temperatura desciende 0,65º cada 100m, por esa razón cuando subimos a una montaña desciende la temperatura.
-        Inversión térmica: es la línea divisoria entre dos capas de aire a partir de la cual la temperatura aumenta con la altitud.
-        Isoterma: se trata de las líneas que unen puntos de igual temperatura. Importante en montaña conocer la ISO 0º ( precipitaciones en forma de nieve o de agua)

2. Presión.

-        La presión atmosférica es el peso por unidad de superficie que ejerce la columna de aire. Es mayor a nivel del mar que en las cumbres, siendo la presión media a nivel del mar de 1013 mb o 760 mm de mercurio.
-        Se mide con barómetros y barógrafos y la unidad de medida es el  milibar (mb)
-        Las isobaras son las líneas que unen puntos de igual presión, creando así los mapas isobáricos ( los de la tele), que son una buena herramienta si sabemos leer en ellos como en los mapas topográficos
-        En nuestras regiones oscila entre 950 y 1050 mb, correspondiendo a áreas de borrascas o de anticiclones.
-        Las diferencias de temperatura generan diferencias de presión ( el aire caliente sube –disminuyendo la presión- y viceversa )
-        El altímetro es un barómetro graduado en unidades de presión y en unidades de longitud( alturas ).
-        La presión es variable según las condiciones meteorológicas, de esta manera podemos predecir el pronóstico local con el altímetro. Si la presión baja y aumenta la altitud es signo de mal tiempo, tomada en el mismo lugar, la subida de la presión o descenso de la altitud es indicio de estabilidad.

“Recuerda que la escala del altímetro es justo lo contrario a la del barómetro. Si el altímetro sube( baja la presión ) hay que bajarse, y a la inversa”.

3. Viento.

-        Los movimientos horizontales del aire constituyen el viento. Son consecuencia de la distribución de la presión.
-        Los instrumentos que miden el viento son los anemómetros y las veletas. Se mide en m/s, en km/h y en nudos o millas náuticas por hora.
-        El viento aumenta o disminuye con el relieve de las montañas, la sustentación con la que juegan los deportistas aéreos tiene mucho que ver.
-        El viento aumenta la sensación de frío y disminuye la visibilidad en muchas ocasiones.
-        Las brisas de montaña por el día suben y por la noche bajan, esto se debe al calentamiento del suelo y a las diferencias de presión.
-        La escala de BEAUFORT indica 13 grados distintos de fuerza del viento según sus efectos sobre la tierra y los mares.

4. Humedad.

-        El vapor de agua es uno de los componentes de la atmósfera. La proporción puede ser variable.
-        La cantidad de vapor de agua que puede existir en una masa de aire tiene un máximo. Después se condensa en agua líquida o en hielo. ( saturación )
     
            La Niebla: se forma cuando las capas bajas se saturan por enfriamiento en contacto con el suelo, presentando acumulación de gotitas de agua, llamándose bruma si la reducción de la visibilidad es reducida ( superior a un kilómetro)

PRECIPITACIONES : caída del agua de las nubes, ya sea líquida o sólida.
-        Se miden con el pluviómetro y su unidad es L/m cuadrado.
     
Tipos:

-        Llovizna: muy uniforme, con gotas menores de 0’5mm.
-        Lluvia: más dispersa, con gotas mayores de 0’5 mm.
-        Chubasco o aguacero: de fuerte intensidad y corta duración.
-        Nieve: cristales de hielo
-        Granizo o pedrisco: glóbulos de hielo entre 5 y 10 mm de diámetro, roció y escarcha.
-        TORMENTA ( el mayor peligro objetivo después de los aludes ) es una perturbación atmosférica de gran magnitud, manifestándose de forma violenta y acompañada de aparato eléctrico y abundantes precipitaciones)

Las nubes:

-        Constituyen el testimonio visible de la humedad en el aire.

Tipos:

Ø  POR SU FORMA:

-        Cirro: filamentosa ( nubes altas siempre)

-        Cúmulo: masa ( aspecto aborregado, desarrollo vertical, aire más o menos inestable).

-        Estrato: en capas (desarrollo horizontal, aire estable)

-        Nimbo: gran desarrollo ( vertical u horizontal), lluvia. Opacidad.

Ø  POR SU ALTURA:

-        Nubes altas ( con base entre 6000 y 8000m, formadas sobretodo por cristales de hielo y de poca opacidad)

                  Cirros (Ci), cirrocúmulos (Cc) y cirroestratos (Cs).

-        Nubes medias ( con base entre 2500 y 6000m, formadas por gotas de agua y también por hielo, son opacas o muy translúcidas)

                  Altocúmulos (Ac) y Altoestratos ( As)

-        Nubes bajas ( con base entre 300 y 2000 m, compuestas por gotas de agua y generan sombras)

                  Cúmulos (Cu), Estratos (St) y Estratocúmulos (Sc)

-        Nubes de gran desarrollo ( con base entre los 800 y los 1500m, dos colosos que siempre precipitarán como les dé la gana. El objetivo de la interpretación de las nubes mencionadas antes es evitar encontrarse en montaña bajo alguna de estas dos)

                  Nimboestratos (Ns) y Cúmulonimbos (Cb)


Medio Natural: decidir cuando ya hemos salido. ( * )