TECO A.CRONOGRAMA DE ENTREGA DE TRABAJOS Y CONTROLES

TECO A.CRONOGRAMA DE ENTREGA DE TRABAJOS Y CONTROLES

Utilizando los apuntes de clase, libros y/o Internet, confecciona los siguientes trabajos:

http://guiadelparque.com/GP_2011.pdf

http://www.juntadeandalucia.es/medioambiente/servtc5/ventana/entrar.do

http://www.agenciamedioambienteyagua.es/

   ( ver pdf enviados – guía de recursos, etc )

31 ENERO

Información del parque natural del Cabo de Gata ( según esquema )

1.- Información General.
     1.1. Superficie. Poblaciones.
 2. Medio físico

Geología: Minas
                            Complejo volcanes
                            Formaciones geológicas.

Clima

3. Medio Biológico:Fauna marina, fauna terrestre y vegetación.   

4.  Asentamientos humanos: torres vigías, elementos antropológicos ( aljibes, molinos, norias, cortijadas.. )
  5.  Equipamientos de uso público en el Parque

6. Senderos y rutas principales. ( a pie, en bici y en coche )
7.  Bibliografía.

PREGUNTAS FÁCILES DE MEDIO AMBIENTE Y DE METEOROLOGÍA COMPLETADAS.

1. Explica – utilizando gráficos y dibujos -  cómo evoluciona el relieve.

La  tectónica de placas y  el ciclo de la erosión, transporte y sedimentación  www.kalipedia.com)

2. Dibuja y explíca brevemente :

-          Estructura de la tierra ( capas )

-          Capas de la atmósfera.

3. Sobre un mapa, dibuja los principales sistemas montañosos y los ríos de España con sus nombres

4. Dibujos y/o fotos de los diferentes tipos de nubes. Según altura y forma. Explica brevemente.

5. Explica al menos 10 indicios para la predicción del tiempo.

6. Completa los mapas mudos de Andalucía referidos al:

Relieve, hidrología, litoral, clima y espacios naturales

( * OJO. Habrá CONTROL )

14 de febrero

Fichas de los itinerarios de las salida prácticas

( Mapa con itinerario señalizado ( , tabla de datos, perfil,  y breve descripción del itinerario con los lugares de interés, etc )

7. Busca fotos y/o dibujos de los diferentes paisajes naturales ( = ecosistemas ) de España.   (* según apuntes Módulo de medio Ambiente )                              

8. Busca fotos y/o dibujos ( mínimo 10 ) acerca de las huellas e impactos del ser humano sobre el medio natural. ( sobre el suelo, sobre la fauna y sobre la vegetación ). (* según apuntes Módulo de Medio Ambiente )

9. Realiza un álbum fotográfico - con epígrafes en cada foto – de ( * apuntes El patrimonio natural en la comunidad andaluza ):

-          La vegetación en Andalucía

-          La fauna en Andalucía ( con clasificación )

10. Seguimiento del tiempo meteorológico en Almería y/o Andalucía según plantilla.

( * OJO. Habrá CONTROL )

13 de marzo

11. Confecciona un sendero ecológico con cuaderno de actividades de educación ambiental especificando la edad de los participantes. Debe contener:

-          Advertencias y recomendaciones ( por ej.no ensuciar ni dejar huellas de nuestro paso, etc, etc )

-          Croquis del sendero y puntos de parada. ( puede ser inventado )

-          Tareas a realizar en cada parada.

-          Tablas sencillas para la identificación de…

-          Espacios libres para dibujar.

-          Sencillas preguntas.

Ejemplos en:

en http://www.navarra.es/appsext/EducacionAmbiental/index.html,

o en actividades de educación ambiental: salvemos la costa – junta de andalucia Google

27 de Marzo

Poster conceptual del documento: El TECO Y LAS ACTIVIDADES DE USO PÚBLICO EN LA RENPA

Ficha del itinerario del día 20: ‘Subida al puntal desde los Baños ‘

CONTROL DE :

·      FICHA DE ITINERARIO

·      NUDOS BÁSICOS.

·      TRABAJOS ENTREGADOS ( preguntas sobre los trabajos realizados en esta 2ª evaluación )