RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS DE MEDIO AMBIENTE 2014 .

Este módulo tiene varios apartados que deben aprobarse por separado. Los alumnos y alumnas con algún apartado no superado deberán realizar los siguientes trabajos siguiendo detalladamente las instrucciones . PLAZO MÁXIMO DE ENTREGA 6 DE MAYO La no entrega o superación de alguno de los apartados implicará directamente ir al examen teórico en la convocatoria extraordinaria de Junio 1. ANDALUCÍA Poster divulgativo o publicitario. Confeccionar un mapa de Andalucía con todos los espacios protegidos de la RENPA y donde se indique, de forma lo más visual posible y con un breve texto, las características singulares de esos espacios. ( en cartulina o similar ) Confeccionar un poster de Andalucía física, donde se muestre claramente el relieve, la hidrología, el litoral y la vegetación. ( pueden ser varios mapas ). *se valorará especialmente la originalidad y la creatividad 2. ALMERÍA Mapa de la provincia de Almería con todos sus espacios protegidos y equipamientos de uso público. Poster divulgativo o publicitario Seleccionar un parque o paraje natural de la provincia y confeccionar un poster divulgativo con todos sus “valores destacados y singulares”. ( incluir mapa, equipamientos de uso público, términos municipales, senderos señalizados y breves textos sobre flora,fauna y antropología ). Debe ser lo más visual posible. *se valorará especialmente la originalidad y creatividad Herbario con al menos 15 plantas de la provincia de Almería observadas durante las salidas prácticas debidamente identificadas, con fecha y lugar de recolección, usos, y persona o método de recopilación de la información. • En su defecto, “ herbario fotográfico “ con al menos 30 plantas de Almería. 3. METEOROLOGÍA Poster divulgativo con las nubes más representativas. Gráficos con dibujos, alturas… Trabajo de seguimiento semanal del tiempo y las predicciones meteorológicas, según índice dado. LISTADO DE ALUMN@S QUE DEBEN RECUPERAR MEDIO AMBIENTE 1º TECO A Alamo Cruz, Marta TODO Alonso Aguilera, Cristian TODO Alonso Donaire, José Miguel ANDALUCIA METEO Barberán Mojarrango, Arick TODO Barbero Taibi, Miguel TODO Caro Martínez, Dylan Pedro ANDALUCIA Y ALMERIA Carreño López, Alejandro METEO Casquet Soler, Juan Luis TODO Castillo Escobar, Sandra ANDALUCIA Y ALMERIA Cervantes Ruiz, Miguel Ángel TODO Gallardo Morales, Javier ANDALUCIA Y ALMERIA Gálvez Sánchez, Francisco TODO García García, José Manuel TODO Muñoz Muñoz, Pablo TODO Ortega Jiménez, José Manuel ANDALUCIA Y ALMERIA Pérez Alonso, Olga TODO Pérez Hernández, Moises Francisco TODO Pérez Ruiz, Abraham José ANDALUCIA Salvatierra Ríos, Alejandro ANDALUCIA Soler Rodríguez, Juan Francisco ANDALUCIA Y ALMERIA 1º TECO B Diombaty, Bacary TODO Fernández Cazorla, Rocío TODO García Abad, Óscar TODO García Escánez, Carlos TODO Galera Collado, Andrés Jesús ANDALUCÍA ALMERÍA Guirado Ufarte, Rafael TODO Gutiérrez García, Cristian ANDALUCIA ALMERIA López Rodríguez, Christofer TODO Maccagnoni Fontán, Alex Daniel TODO Martín Tarifa, Daniel TODO Martínez Antolín, María Jesús TODO Martínez Gervilla, Javier TODO Martínez González, Pedro ALMERÍA Mendoza Villalba, Ricardo Marquin TODO Muñoz García, Francisco Manuel TODO Padilla Ruiz, Adrián ANDALUCÍA y METEO Perálvarez Estévez, Elisa TODO Pérez Carvajal, Martín Gonzalo TODO Ramírez Pérez, Gonzalo Juan ANDALUCIA Rodríguez Jurado, Cristina TODO Román Sánchez, Luis Álvaro TODO Romero Pérez, Sergio ANDALUCÍA y ALMERÍA Ruiz Baeza, Estefanía TODO Rusinova , Tatiana TODO

SALIDA DÍA 29 DE ABRIL

El próximo martes, salida práctica concertada con el AMA dentro de su programa de visitas . En horario regular. Salida desde aparcamiento de autobuses. Importante cámara de fotos, cuaderno de notas... http://www.cma.junta-andalucia.es/medioambiente/servtc5/ventana/actividades.do PROGRAMA ALDEA http://portal.ced.junta-andalucia.es/educacion/webportal/web/educacion-ambiental/la-naturaleza-y-tu TRABAJOS VOLUNTARIOS PREVIOS ( confeccionad y enviad documento con bibliografía, enlaces, imágenes, etc ) Lectura y comprensión de textos literarios, históricos y mapas. Visualización y análisis de imágenes y videos: • Vida cotidiana de los antiguos pobladores. • Acontecimientos importantes sucedidos en otras épocas. **Batería de preguntas y reflexiones en torno a los recursos naturales utilizados ** Juegos y/o dinámicas a plantear a posibles clientes **** INDICAD SIEMPRE las edades a quien van dirigidas podéis consultar, entre otras muchas, http://www.turismoalmeria.com/patrimonio-cultural

RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS DE MEDIO AMBIENTE 2014

RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS DE MEDIO AMBIENTE 2014

Este módulo tiene varios apartados que deben aprobarse por separado. Los alumnos y alumnas con algún apartado no superado deberán realizar los siguientes trabajos siguiendo detalladamente las instrucciones .

PLAZO MÁXIMO DE ENTREGA 6 DE MAYO

La no entrega o superación de alguno de los apartados implicará directamente ir al examen teórico en la convocatoria extraordinaria de Junio

1.ANDALUCÍA

            Poster divulgativo o publicitario. Confeccionar un  mapa de Andalucía con todos los espacios protegidos de la RENPA y donde se indique, de forma lo más visual posible y con un breve texto, las características singulares de esos espacios. ( en cartulina o similar )

            Confeccionar un poster de Andalucía física, donde se muestre claramente el relieve, la hidrología, el litoral  y la vegetación. ( pueden ser varios mapas ).

*se valorará especialmente la originalidad y la creatividad

           

2.ALMERÍA

            Mapa de la provincia de Almería con todos sus espacios protegidos y equipamientos de uso público. Poster divulgativo o publicitario

            Seleccionar un parque o paraje natural de la provincia y confeccionar un poster divulgativo con todos sus “valores destacados y singulares”. ( incluir mapa, equipamientos de uso público, términos municipales, senderos señalizados y breves textos sobre flora,fauna y antropología ). Debe ser lo más visual posible.

*se valorará especialmente la originalidad y creatividad

            Herbario con al menos 15 plantas de la provincia de Almería observadas durante las salidas prácticas debidamente identificadas, con fecha y lugar de recolección, usos, y persona o método de recopilación de la información.

·          En su defecto, “ herbario fotográfico “ con al menos 30 plantas de Almería.

3.METEOROLOGÍA

            Poster divulgativo con las nubes más representativas. Gráficos con dibujos, alturas…

            Trabajo de seguimiento semanal del tiempo y las predicciones meteorológicas, según índice dado.